L’intelligence étant la capacité de comprendre, d’appréhender, de s’adapter et éventuellement d’agir de façon adéquate, une pensée corollaire voudrait que moins on comprend, moins on a d’intelligence. Mais que doit-on plus ou moins comprendre pour se considérer plus ou moins intelligent ? L’inférence voudrait que l’intelligence mesurée croisse ou décroisse avec la complexité des problèmes proposés.…
Le règne de l’animation, supposé nous faire mieux appréhender des concepts dynamiques, échange une ignorance contre une autre, mais celle-ci plus dangereuse car inductrice d’une tendance extrême opposée. Exemple : les bulletins météos nous montrent les courants qui affectent les masses d’air et leur contenu, tout autour du monde. C’est amusant, plein de couleur et…
Ce dernier siècle est, si on en croit la rumeur des foules, celui du changement. En arts, en littérature, en technologie, en sociologie, en politique, on parle, on veut, on exige le changement. Le changement comme nouveau monde à explorer, pas toujours comme un progrès. L’humanité, à l’instar de la gravitation universelle, trouve son équilibre…